Nesta aula, não estava presente, mas ouvi falar muito bem a respeito. Me lembro que cheguei no outro dia e quando perguntei aos colegas o que havia acontecido, a resposta foi unânime: foi a melhor aula do professor Eric. Pesquisei sobre o conceito de mapas conceituais (Representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até os menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e a seqüenciação hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno) e concordei com a importância de fazê-los.
Tenho aqui alguns exemplos:
Achei legal essa maneira de organização de conteúdos, idéias... mas não concordo muito com a cofeccção de mapas conceituais muito elaborados e lotados de informação.
Referência: http://penta2.ufrgs.br/edutools/mapasconceituais
Se você tem um pensamento elaborado e informado sobre alguma coisa, o mapa que fará para representar seus conhecimentos será elaborado e com muitas informações.
ResponderExcluirAcho que o que você sinaliza é que é difícil entender um mapa desse tipo feito por outra pessoa sobre um assunto que você desconhece...
Nesse caso do ponto de vista didático seria melhor mostrar o mapa pouco a pouco. Você tem que lembrar também que esse mapa complexo equivale a centenas de página de textos...